孩子先学汉字还是拼音好 孩子学认字从哪里入手
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孩子先学拼音还是先学汉字,孩子先学哪个比较容易学会汉字呢,本站小编就来具体的说说吧。
需要先说明的是,汉语拼音只是帮助孩子识字的一种方法。早期是1982年黑龙江省提出的“注音识字,提前读写”的教学试验,后来在全国推广。
作为母语,孩子的口语能力一般没有问题,也就说音义之间的联系早已在日常生活中建立起来。拼音识字的目的,就是通过汉语拼音帮助孩子迅速在字形和音义之间建立联系。
所以,学校一般这样做:先花3~4个星期,教孩子学会汉语拼音,接着阅读大量拼音读物,在阅读中逐步掌握常用汉字。
如果孩子不学拼音,能不能识字?当然可以!
据我看到的文献,2000年之前,全国有定称的识字教学方法就有30多种。最常见的,除了拼音之外,还有集中识字、分散识字、字族文识字等等。
拼音识字之所以如此受重视,和我们的学校教育规划导向有关系。不过,从近几年教改的趋势看,汉字的优先级提高了。
从去年9月开始,全国小学一年级,开始使用统一的“部编版”语文教材,新版教材最大的特点就是改变了“先学拼音后认字”的传统教学顺序。
我比较赞同王宁教授的观点,识字方法要多元化,单一方法都有它的局限性。
在小川识字启蒙阶段,我并没有刻意让他学习汉语拼音(更多是在大量的阅读中分散识字),但我也知道,后面他必须要学,借助于拼音这一工具他可以快速开启大量的自主阅读,进而迅速扩大词汇量。
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