感悟法国的初期儿童教育
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高度重视早期教育是法国的优质文化教育传统式。从孩子出世逐渐,父母就选择专业组织 对孩子开展专业规范的文化教育;日常生活,她们也从点点滴滴开始做起,以身作则,重视对孩子的陶冶塑造。但法国人觉得:早期教育并不是填鸭,并不是给孩子传递越大的专业知识越好,也不是在孩子的身上见到越大的成果越好。真真正正取得成功的早期教育,应当从孩子的本性考虑,对于孩子的具体情况选用不一样的教学策略。
1、但凡合乎宝宝兴趣爱好、喜好的物品,宝宝都想要学习培训,因而,早期教育要以诱发、启迪好奇心为目地,而不是给宝宝传递尽量多的专业知识。
2、但凡与宝宝日常生活、存活相关的事情,宝宝都学得迅速,因此早期教育应该和她们的日常生活息息相关。
3、但凡宝宝可以效仿的个人行为,她们都喜爱效仿。因而,将手机游戏与亲子早教融合起來,提升 亲子早教的挑战性,让宝宝游戏中全过程中互教互学、相互促进是最有效的最有诱惑力的亲子早教方法。
一切从兴趣爱好考虑
为了更好地不许孩子倒在起跑线上,许多 家长都是会投入钱财和活力,为孩子报各式各样的兴趣培训班。法国的家长们也像我国家长一样,给孩子分配一系列课余课程内容。但与大家不一样的是,法国家长在孩子报哪些班的难题上十分民主化,对学习培训的分配,父母一般会用心征求孩子的建议,重视她们的挑选。由于在法国家长来看,孩子全是单独的人,兴趣爱好是不可以凑合的,仅有让孩子学习培训自身喜欢的东西,才非常容易出考试成绩,技术专业的高低贵贱之分远不如孩子的兴趣爱好关键。
塑造孩子的财商教育
统计分析表明,法国6岁的孩子均值每一年可从家长那里获得约600法郎的零用钱,14岁的大孩子则可获得1500法郎。而当孩子进到高中生学习时,每一年的零用钱则很有可能达到6000法郎——— 此金额要远远地高过英国、美国的同年龄孩子。但从10岁上下起,法国家长就给孩子们设立一个单独的银行帐户,并划归一笔钱。往往这般,便是为了更好地自小锻练孩子们的个人投资理财工作能力,塑造投资理财观念,让她们自小就学好聪明、科学研究的看待钱财。
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