不要用大人的想法推测孩子
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一、不要用大人的想法推测孩子
我在报纸上看到这样的报道道。主题是6岁的男孩和4岁的女孩模仿电视上的亲热场景的男孩被打得皮开。
夏天某天晚上7点左右,6岁男孩山山(化名)看到母亲不在家,像往常一样骑着儿童车来到小伙伴-4岁女孩兰(化名)家玩。当时兰兰兰的父母不在家,两个孩子模仿电视上的男女亲场景,关掉房间里的灯,拥抱着。
这时,少女的母亲回家,听到有人说话,打开电灯,看到自己的女儿和少年的山光拥抱着身体,吓了一跳,立刻骂了他们。接着,周围的邻居听到了山撕心裂肺的哭声。山上的阿姨赶到现场,却被兰兰的母亲拦在屋外。晚上10时许,闻讯赶来的山山母亲见到自己的儿子时,差点没晕过去:只见孩子遍体鳞伤,屁股上留有血迹,耳朵也被拧得通红。
在110民警的干预下,次日3时左右,兰兰的父母才将山山交还给他的妈妈。但过了大约一个小时,兰兰的父亲又来到山山家,威胁说要将山山再次送到兰兰家,等天亮后一起到医院接受检查。
后来,医生诊断,山山全身软组织严重挫裂伤,肛门黏膜破裂,伤势十分严重。
兰妈母亲对山下这么狠的手,是因为她认定山上的行为是流氓行为,破坏了女儿的贞洁。这恰恰反映了兰妈妈对孩子的心理生理特征缺乏基本的了解。
作为6岁的孩子,山山没有发生流氓行为的动机,也没有实施性侵犯的能力。这个年龄段的孩子很多言行举止只是外在的模仿。不存在我们成年人担心的思想、道德问题。所以,不要把孩子的特征作为缺点,不要惊慌,应该用适当的方法引导。
还有一次,我在湖北上课。吃午饭的时候,坐在我对面的女老师说了好几次话,终于鼓起勇气提出了问题。她小声说:
孙教授,上课时,孩子从小就和父母分床睡觉,独立睡觉对孩子的心理、生理发育有好处。但是,我的孩子九岁了,必须和我一起睡觉,手必须放在某个地方。我多次跟他讲道理都不行。我的老师有点不高兴,对儿子说:儿子,你九岁了,男人,男人应该自己睡觉。我儿子的眼睛突然亮起来,指着父亲说:你是男人,应该自己睡觉。他父亲说:你知道什么,这是我妻子!儿子说:现在和妻子睡觉,将来和妻子睡觉……父亲很着急,这不是乱伦吗?不要打孩子。这个怎么办才好呢?
一听,家长们就会觉得这个男生的思想道德有问题,其实不然。孩子说的话表明了孩子的推理方式。我叫针式推理。你怎么说,我怎么说?没有严密的思考,没有成熟的实践经验。因此,他们的见解与成年人完全不同。不要随便判断,也不要冤枉孩子。
二、用孩子的方法解决孩子的问题
面对孩子,必须用孩子的思维和他们说话,用孩子的语言和他们说话,否则可能没有效果。
原国家总督学柳斌曾讲过这样的故事。
一天,柳先生去北京光明小学考察工作,决定暂时听四年级的课。
四年级这个班正在上语文课。一位年轻女老师讲述了俄罗斯着名作家屠格涅夫的作品《麻雀》。
发现猎人带着猎犬走在森林里,刚出生的麻雀从树上掉了下来。猎犬想吃麻雀,但突然老麻雀飞来,一边发出悲惨的声音,一边用身体掩护麻雀,最终退出猎犬……
读完课文,女教师笑着问同学:
想想。这只老麻雀的行为表现出什么样的精神呢?”
“表现了伟大的母爱!
有些同学脱口回答。这是课文的标准答案,书上写得很清楚。
可是,另一个男生却突然反问:
“你怎么知道这只老麻雀是母的呢?”
大家一愣,旋即爆发出一片笑声,的确,谁能想到这样一个问题呢?提问的男生接着说:
“课文中没有任何说明这是一只母麻雀,怎么就归到母爱了呢?为什么不可能是父爱呢?”
这时,大家不笑了,将目光集中在教师身上。这位年轻女老师兴奋地点头说:
这位同学独立思考,发现了一个大问题。我们必须把答案改成这只老麻雀的行为表现出伟大的父子之爱!
全班热烈掌声。
这个小学生敢于质疑的精神,让柳斌感慨万千,他在各种场合讲这个故事,希望教育工作者千万不要忽视孩子们的创新精神。给孩子们自由的天空!让他们飞得更高,更远!
发现孩子是发现孩子成长的规律,解放孩子是打破对他们的束缚。
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