宝宝坏习惯是“盯”出去的
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晶晶用餐撒饭粒,不管成年人如何指责,他都无法改变这一问题,有时候乃至用脚把掉在地面上的饭粒擦来擦去,弄得一地黏黏糊糊的。一天三顿饭,他有两顿饭的時间要挨骂,乃至挨揍。晶晶的父母主动无招了,便有求于心理专家,医师提议:“当晶晶再次发生一样的问题时,你们无须去理睬他。”父母遵医嘱,当孩子再用脚擦桌底的完饭,故作没看见。几日出来,母亲发觉晶晶没再用脚擦饭,马上夸奖了孩子,“今日晶晶的鞋底子沒有黏黏糊糊的饭粒,真整洁!”“晶晶的餐桌下边沒有饭粒,看过真令人舒适。”孩子见父母对自身擦饭粒的事漠不关心,不擦饭粒倒得到 夸奖,便有目的地管理自己不掉饭粒,即便 没了饭,也会低头拾起,晶晶受夸奖的频次愈来愈多。慢慢地,晶晶在不经意间中改正了这一问题。
正强化孩子的优良个人行为
父母对孩子开展文化教育时,针对孩子主要表现出去的优良个人行为给与毫无疑问和夸奖,会使孩子非常高兴,之后想要再反复这类优良个人行为,这类作法叫正强化。有一些父母的双眼总盯住孩子的缺点,并翻来翻去地讲这种缺点,这就称作负强化。负强化不但更改不上孩子的各种不良行为习惯性,反倒便于加强这类习惯性。如有一些孩子有挑食的问题,父母很急,因此逢人便说:“我这孩子只吃鸡游戏、鸭、鱼、肉……蔬菜水果一点也不沾,真令人心急。”当别人的面责怪孩子的缺点,这更会加重他的缺点,这般加强下来,孩子改正挑食的问题基本上不太可能。
晶晶的父母不正确地觉得,关心孩子的坏个人行为,对孩子开展训育和处罚,能够劝阻各种不良行为的发展趋势。实际上 对孩子而言,这类处罚和训育都好像是一种奖赏,由于这一个人行为造成了父母的高度重视,故孩子对这一个人行为印象深刻。这就是许多 孩子爱捉弄的缘故所属。
别只盯住孩子缺点
每一个人都期待被别人关心,孩子更是如此,这些双眼只盯住孩子缺点的父母,对孩子的一些优良个人行为一直置若罔闻,或者感觉孩子做的好是理所应当,不值心惊胆战,而孩子的一些各种不良行为通常易造成父母的留意。那麼孩子便会挑选造成父母留意的负面信息个人行为,而不肯挑选父母毫不理会的个人行为。
父母关心哪些个人行为,这类个人行为便会慢慢产生孩子的习惯性。因而,父母应多关心孩子好的一面,对优良个人行为给与立即毫无疑问与奖赏,消除孩子的缺点,对孩子的各种不良行为采用漠然处之的心态,使他沒有加重印像的机遇。
消除孩子的缺点决不代表着为孩子的个人行为护犊子,也不是发觉了孩子的缺点时,将小事化了、大事化小,想方设法替孩子辩解辩驳,只是对策地对孩子开展正强化。
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