孩子在幼儿园喜欢抢玩具怎么办好 父母应该如何处理孩子抢玩具的行为
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孩子在幼儿园经常会出现抢玩具的情况,但是家长看到孩子抢玩具也不知道怎么办好,那么要怎么去处理孩子的这种行为呢,本站小编就来说说。
培养孩子的物权概念:让他区分“我的”和“别人的”东西;最重要让孩子知道,哪些物品是“我的”,哪些物品是“别人的”,“我的”物品别人想玩需要征得“我的”同意,同理,想玩“别人的”物品也是需要经过对方同意。
鼓励孩子用语言表达和沟通:引导孩子用语言表达自己的想法和需求,这是一种良性的人际处理方式,随着月龄增长,语言能力提高,社交沟通技能也会有所提高。
如果想玩同伴正在玩的玩具,引导孩子用自己的玩具与同伴交换着玩。
如果和同伴都想玩一个玩具,引导孩子和对方轮流玩,这一次孩子先玩5分钟,下一次同伴先玩5分钟,让孩子学会耐心等待。
1帮助孩子懂得“物权”
理解“私人物品”vs“公共物品”。
① 孩子说:“你看,在街边的厕所,所有人都可以去,是不是? 这是公共设施。家里的厕所,只有家里人才能上,别人是不能随便来家里上厕所的,这叫私人设施。”
②上公园时,很多小孩玩耍的滑梯说:“那是公共物品,所有小孩都可以玩。”
③到玩具店,看着玩具说:“在没付钱之前,所有人都可以买这些玩具。给了钱买了玩具,那个玩具就属于我们的了,别人不能买走。你看,刚刚有小朋友买了一只玩具小兔子,小兔子就是她的,不是我们的。”
有时间就给孩子讲,慢慢地,孩子们就会明白“我的”,“你的”,“他/她的”,“公共”的概念区分,也慢慢地知道“我的”才有自我支配权,“你的”,“他/她的”需要征求别人同意,“公共的”是谁先到就谁先玩,遵守秩序,不能霸占。
2演练小游戏,帮助孩子同理他人
很多小孩在争抢玩具时,看到对方哭了还坚持抢,甚至不惜把对方推倒在地,这是同理心不足的表现。同理心是小朋友未来交友的宝贵品格,最好从小重视。在这方面,大家可以通过陪孩子玩“演练游戏”。游戏比说教有趣多了,孩子们不仅喜欢,大脑也容易吸收。
父母是孩子最好的老师,要以身作则,给孩子最好的示范,做最好的榜样。
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