孩子的数学太差了怎么培养 孩子数学跟不上怎么培养数学感
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很多孩子上小学了之后对数学这门学科真的是很迷糊了,他们其实并不懂大人们说的123,那么怎么让孩子对数学感兴趣呢,本站小编就来说说吧。
经常听到一些家长抱怨:我的孩子不会数数,不会做加减法,连1、2、3都不会写等。教孩子学数学,是教孩子发现身边的数学,把数学的概念融入生活当中。
因为2~7岁的孩子的思维还属于形象思维阶段,教孩子抽象的数字,非常枯燥,孩子也不知其所以然。
建议家长在生活中从以下几方面引导孩子的数学兴趣。
1. 让孩子注意到形状。
利用颜色鲜艳的积木,教孩子认识各种形状。当孩子4~5岁的时候,可以让孩子把相同形状或者相同颜色的积木放在一起分类。在逛动物园、出去购物的时候,引导孩子发现生活中的形状,例如,乒乓球是圆的,熊猫的耳朵是圆的。
2.让孩子体验生活中数的运用。
例如,教孩子念电话号码、电子时钟上的数字、日历、商品的标价等。
引导孩子了解和感受数。数用在不同的地方,表示的意义是不一样的。
鼓励孩子尝试使用数的信息进行一些简单的推理,如知道今天是星期五,能推断明天是星期六,知道爸爸妈妈是哪一天休息。
3.让孩子感受到“量”。
例如,高矮、胖瘦、大小、多少等。家长可以一边嘴里说着,一边用手比画,教给孩子体验,哥哥比我高、我比哥哥矮。
4.教孩子数数。
例如,在家庭聚会的时侯,教孩子数数到场的人数。或者给孩子提供“按数取物”的机会,如游戏时,请孩子按要求拿出几个球。或者,在家里来客人的时候,让孩子按家里的人数分苹果。
5.让孩子体验空间。
教孩子上下、前后的方位词。例如,超市在家的左边,邮局在幼儿园的前面;苹果在桌子上面,小猫在桌子下面。在培养孩子对数的敏感和热情的时候,家长可以从孩子感兴趣的、熟悉的事物入手,例如食物或者生活中常见的事物。
同时家长要知道,孩子对数的认知需要一个过程,有些能力需要孩子到了一定年龄段才可以达到,并不是孩子笨或者不敏感,例如,孩子对左右的区分能力,是到了大班以后才逐渐增强。对物品的分类,也是在孩子的逐步发展中才慢慢清晰的。
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