一年级孩子数学太差怎么办 如何帮助孩子辅导数学
本文已影响2.31W人
本文已影响2.31W人
一年级是一个开始,这个开始是非常重要的,如果孩子从一年级数学就比较差的话,对日后的数学学习很容易产生较大的影响,那么如何帮孩子辅导数学呢?快来跟本站小编一起来看看吧。
1、20以内加减法的纯熟
计算能力是由低到高逐步累积的过程,20以内的加减法纯熟掌握则是加减法,同时也是乘除法的重要基础。很多小朋友在较大的计算以及竖式计算方面都会容易出现失误,主要原因还是20以内的加减法掌握得不够牢。这一部分的加减法口算,必须做到100分,包括口算速度(极快)、正确率(100%),不能认为掌握到90分即可,因为这是整个小学计算大厦的基石。
2、每日的训练及辅助
计算能力的提高必须坚持每日训练,而且风雨无阻。尤其对于计算能力差的小朋友,本身已经缺乏计算的熟练度和对数字的敏感度,应该更加严格执行,不能因为最近在旅游就可以不练习,最近在过年就可以不练习。
训练时可以添加一些辅助,默认的训练是做口算册子或者练习笔算。在纯熟掌握20以内加减法之后,进行口算和笔算的效率会高很多。但是为了加强计算能力的培养,巩固效果,培养对数字的听力、想象力和情绪也是极为重要的。
1. 智力拼图。
其实就是几块木板,它会附带一张图,图中有很多个不同的图案,都是这几块木块能拼出来的。别小看这些图案,要拼出一个,有时可能要花1小时。它能让孩子的空间想象能力得到提高,有助于学习数学中的几何学习,对孩子初中高中的几何学习帮助特别大。
2. 数独。
数独的逻辑性很强,而且数字接触多,能提高孩子的数感。我们很多数字谜的题,就是靠数独的能力完成。
1、培养独立学习数学的习惯
家长是孩子的第一个启蒙老师,当孩子第一次学习时,就要严格要求,做到规范。从小学一年级开始,家长就应培养孩子独立学习,特别是独立写作业的习惯。比如,家长为给孩子创造一个良好的独立学习环境,孩子在家做作业时家长只看书,孩子做数学作业时,家长可收走课本,像对考试一样对待作业。检查作业时家长可以与孩子一起完成,允许孩子翻书,查漏补缺。
2、培养有效学习数学的习惯
作业磨蹭是刚入一年级孩子的毛病。对没有时间观念的孩子,家长有必要制定一些强硬政策,如在规定时间内完成作业。
教育孩子,不能边看电视边吃饭或边做作业,否则会造成孩子做事注意力不集中,上课思想开小差等。
3、培养主动学习数学的习惯
如今的家长热衷于为孩子安排学习生活,如放学回家后、节假日怎么过,学习计划怎么制定等,很容易造成孩子反感,根本原因就是没有尊重孩子的个性。家长应和孩子共同制定学习计划,让孩子参与到学习计划中来,把决定权还给孩子。如果学习计划在两周内执行不力,家长再站出来提建议。在这一过程中家长尽量避免用实物奖励的方式刺激孩子学习,这样容易养成坏习惯,不利于主动学习。
孩子自己能做的事让孩子自己做,不能只让孩子学习,任何别的事全由父母包办,让孩子吃点苦,受点挫折,能培养刻苦耐劳的精神。
4、加入游戏,增添兴趣
妙趣横生的数学游戏活动,会像磁铁般把孩子牢牢地吸引到数学学习上来,满足孩子学习的需要,最大限度地激发孩子的学习动机和学习兴趣。
5、联系生活,激发兴趣
数学的辅导要充分考虑一年级学生的生活经验和已有知识,使孩子们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感。
6、问题灵活,激发孩子思考
好多家长给孩子辅导数学就是呆板的几道算题,这样孩子容易厌烦,会对数学没有兴趣。
如3+7等于多少?7+3呢?8+2呢?这时你如果反过来编题:哪两个数相加得10?这样的算式共有几个?有规律吗?让孩子找到:0+10,l+9,2+8,3+7……10+0这一规律后,又提出那两个数的和等于11、7这样的式子共有几个?然后提出两个数的和等于1 00,这样的算式能编出几道?这些问题可培养孩子探索数学规律的能力。
7、动手操作,让孩子去体验、领悟
为考孩子的智力,家长会给孩子提出:一张长方形的纸片有四个角,剪去一个角,还剩几个角?孩子会脱口而出,“3个”。这时家长不要告诉孩子答案,要孩子亲手去剪一剪。一剪才发现有5个角。继续剪,看能不能剪出3个?当孩子沿着对角线剪得3个角时,这高兴劲儿就不用提了。
8、借助儿歌,帮助记忆
儿歌浅近形象,有节奏感,易记忆,深受儿童喜爱,是学生最易理解和接受的一种文学形式。当枯燥无味的数学公式、法则让学生感到“厌学”时,就把教材中的重点和难点编成儿歌,让数学知识“活”起来。在学习数字1一10时,书写和记忆有一定难度,因此,可以借助儿歌来帮助学生记忆。
9、独立审题,善于思考
作为家长要正确认识审题在孩子学习中的重要性,不要一味地将注意点放在孩子作业的结果上,对于出错的结果只归结为“不会”、“不认真”,这样势必将孩子引向一种错误的学习方式上。一年级是起始年级,是孩子系统学习数学的起点,如果能正确引导孩子审题,就会加速学生在审题中思考。
孩子数学太差了怎么办
为什么不建议大部分孩子学奥数 学奥数对孩子有好处吗
如何引导孩子主动学习
低年级小孩学习依赖家长怎么办 低年级小孩作业家长怎么辅导
如何正确引导孩子学习
孩子不会数数怎么办
如何教小孩数数
小孩对数学一窍不通怎么办
学数学
如何教儿童学数学
孩子学业压力太大怎么开导 如何让孩子轻松的学习
如何让宝宝在学步期学数数
孩子有开学综合症怎么办 如何帮孩子缓解开学综合征
小孩数学不开窍怎么办
孩子记忆力差怎么办 如何帮助孩子提高记忆力
为什么孩子会对数学恐惧 怎么激发孩子的数学兴趣
如何教儿童学数学
孩子数学学不好怎么提高 提高孩子数学成绩有什么方法
如何让宝宝在学步期学数数
怎么帮助孩子学拼音 孩子学拼音有什么技巧2018
孩子学习太马虎怎么办 家长怎么帮助孩子克服学习马虎的毛病
孩子学奥数究竟好不好 孩子学习奥数优劣分析
孩子有开学恐惧症怎么办 孩子年后开学怎么帮他收心
如何教孩子识数
为什么不建议普通孩子学奥数 要不要让孩子学奥数
小孩不会做数学怎么办
超40%八年级学生为数学学习焦虑为什么 你为数学焦虑过吗
孩子第一天上学应该怎么做 家长如何引导孩子孩子第一天上学
孩子厌学如何引导
生活习惯差数据显示三成一年级学生是眼镜族