为什么小孩都喜欢玩沙子和水 玩沙子和玩水有什么共通点
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小孩子都特别喜欢玩水或者玩沙子这一类,一到了这种地方,就会有无限的精力,那么,为什么小孩都喜欢玩沙子和水?玩沙子和玩水有什么共通点?下面本站小编就带来介绍。
因为水与沙之间,有着无穷无尽的信息。
积木或别的玩具做的再好、再号称千变万化,它都是单调的。要么规则很容易看透、要么曲折隐晦、需要大量的经验才能正确推理。
只有水和沙这种大自然的造物,它才是真的变化无穷匮、规则繁多不可计数。
最有趣的,是这种东西很容易形成某种“连锁反应”,产生各种极其有趣的、甚至颇有戏剧性的效果。
水的流动、波动、涡旋、溅射、滚转……沙的流淌、堆积、崩溃……以及它们之间的互动——从干燥的沙、潮湿的沙、水沙混合物、水在干沙或者湿沙上的流淌、冲激、搬运……涉及到的知识包括正负反馈、层流、涡流、伯努利效应、惯性、力、稳定/不稳定结构……
可以说,现代科学中一大半的概念,都能在水和沙的运动中直观体现出来——不管这个理论有多高端、多晦涩。
甚至于,关于水和沙,还有很多很多东西,我们还无从着手甚至一无所知——哪怕最顶级的现代科学家都回答不了,甚至理不清头绪。
但所有这一切,都会在孩子面前突然出现;想要刻意为之时,却又那么的捉摸不定。捉摸不定的同时,又并非完全的不可捉摸。
可以说,每一分,每一秒,水和沙都在孩子的面前摆出了无数的问号;孩子的每一个动作,都会使得一些问号得到解答——同时又带出更多的问号。
再没有别的,能比水和沙更能勾起和满足孩子的好奇心了。
为什么是沙子和水?
试看两者共性:
玩无定法——却又有无尽的玩法
动态性——水可流动,沙可沉积也可被侵蚀
取材自大自然——丰富易得,而沙与水结合又可玩出更多花样
单元微小——为组合、破坏、重建提供丰富可能
无形却有形——沙无形,但聚沙成塔可以塑造不同形态;水无形,但在不同容器中又有不同形态
那些精妙的包含人工的机巧的玩具啊,在沙与水面前都显得如此笨拙、单调。
在孩子眼中,水是有别于其他物质的神奇的东西。
所有的东西都能抓住,但水抓不住,用手捧水,能短暂的留住水,但最终流失;水没有形态,但放在什么容器中,它就有什么形态;水有动态,会下渗、会从高流向低处,受到打击会四溅开来,在水枪中又能有指向的前进;水的三态变化快速且易得;水和其他物体都可以互动,盐和糖会溶于水,纸张会泡软,水有浮力,孩子会把各种东西放到水里观察沉浮......
水是魅力无限的实验原料,在孩子的眼中有无数的可能。
水自古就集结了哲人的思辨:上善若水、逝者如斯、水滴石穿、冰水为之而寒于水、积水成渊、水是原则......每个孩子都是哲人王,关于水,有问不完的问题。
沙就如同大颗粒的水,流动性方面弱于水,但可塑性更好,也有极为丰富的玩法和极强的互动性。
很多孩子都喜欢玩乐高,乐高小颗粒、有丰富的组合,和沙与水又极为相似,沙与水何尝不是大自然赠与的天然乐高?
另外,水和沙都有丰富、细腻的触感,从手到心,以心上手,孩子们与水和沙共舞,在笑声中与大自然发生共鸣,与世界产生交流。
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