自闭症如何锻炼跟随一招看出自闭症

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自闭症是一种影响社交交往能力的神经发育障碍性疾病，可以表现为对环境刺激的过敏、刻板行为、沉默寡言等症状。然而，跟随是一种具有交往能力的行为，所以对于自闭症患儿来说，学习如何跟随是非常重要的。如何锻炼自闭症患儿的跟随能力呢？本文将从以下四个方面进行探讨。

建立信任关系

自闭症患儿对陌生人或者陌生环境会感到紧张和害怕，因此建立起信任关系是实现跟随的前提。所以，在跟随训练的过程中，我们应首先要在心理上接纳他们，与其交流，了解其需求，建立起信任，使他们放下戒备，愿意跟你一起互动。例如，可以选择以游戏的形式和他们打招呼，训练他们学会与人进行简单的沟通，并让他们了解到与人交往的乐趣和获得感。

在游戏中加入跟随训练

跟随是一种比较基础的交往能力，在跟随的过程中，孩子可以感受到你对他的关注度和重视程度，从而建立起一种互动关系。在跟随训练中，可以通过游戏的形式来激发孩子的兴趣，提高他们学习的积极性，例如跳绳、扔球等游戏都可以加入跟随训练元素。在游戏中，逐渐增加跟随的难度，让孩子顺着你的方向快速跑动、跳跃等，帮助他们提高灵活性、反应能力。

训练目标明确

在跟随的训练过程中，需要明确训练的目标，并向孩子展示如何跟随，让他们感受到在固定的规则下跟随的乐趣和成就感。例如，在进行扔球游戏时，可以先向他们展示怎样扔球、怎样接球，然后让他们模仿，帮助他们理解跟随的意义，加强协作能力，提高跟随意识。

持续动态维护跟随能力

最后，持续动态维护跟随能力是保证跟随训练成果的关键。跟随训练是一个长期而动态的过程，我们要不断检查、评估孩子的跟随程度，并进行相应的调整。例如，在跟随训练过程中，我们经常要鼓励和肯定孩子的努力和进步，在游戏过程中适时引导孩子前行，让兴趣保持不断的提升。