从撒谎中发现沟通的契机

本文已影响1.8W人 

话题讨论三:每一朵黑云都镶有金边——从孩子的说谎中发觉沟通交流的突破口

从撒谎中发现沟通的契机

实例:“我同意了同学要去的”

一天下午,扬扬告知妈妈中午要去青少年宫绘画,但妈妈不经意获知那一天中午青少年宫压根也不开关门。夜里,在父母的再三询问下,扬扬才告之真实情况,原先他与班里的好多个男同学相聚到新完工的江滨城市广场玩了。因此父亲十分发火,妈妈十分难过。在资询全过程中,问及说谎的缘故,扬扬说:“我早上就同意了同学要去的。”原先父母的规定较为严苛,扬扬意识到假如就说,很可能被父母回绝,那样他会在同学眼前很丢面子和信誉度。

探讨:谎言的背后沒有错的初心

扬扬的错取决于挑选了一个不正确的方式去做到有效的规定;而父亲的不正确呢,为何孩子有那样有效的规定却害怕就说?是否由于平常的规定太严苛,经常粗鲁简易地回绝自身觉得不适合的规定,而沒有充分考虑孩子的自尊和体会?

实际上 孩子的谎言的背后总会有一些并沒有错的初心,父母必须 用发觉的双眼给与毫无疑问,例如扬扬谎言的背后是一份诚实守信,由于他同意了同学,假如被父母回绝而出不来会丧失自身的脸面和同学的信赖,要从这一点的毫无疑问开启与孩子沟通交流的方式。假如父母对孩子的身上的这一点积极主动面开展毫无疑问,而且从自身的沟通方式中找到孩子为何不敢说的缘故,那麼能够预料,之后的家庭教育便会明显改善。

相关内容

热门精选