婴幼儿智育有三个要素
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1、提供适当的信息刺激
科学研究表明,人脑中有数亿脑细胞,脑细胞连接的构建依赖于年轻时的感知、运动的锻炼,如笑容、轻声细语、抚摸拥抱、翻身、为孩子配置鲜艳的天地等。因此,科学家提倡从0岁开始给孩子各种良性刺激,帮助大脑尽快建立智力系统。
儿童1岁时,应多看各种物体的颜色、形状、大小,识别2岁时儿童用嗅觉闻各种气味,刺激嗅觉细胞的发育3岁时,教儿童用舌头品尝各种气味,刺激味觉细胞的发育等。这样通过视觉、触觉、嗅觉和味觉促进儿童中枢神经细胞的发展,对促进儿童智力发展起着良好的作用。
2、用形象的语言启发
随着年龄的增长,培养孩子必须从具体的形象思维进入抽象思维的发展。教育自己的孩子时,尽量让孩子用完整的语言表达意思,尽快开发孩子对语言的感知力和接受力。例如,笔是用来写字的、我们每天喝牛奶、吃饭用筷子等,通过生动、新颖、形象的语言,促进他的理解和记忆,萌发孩子们的形象联想,激发自由天真的幻想。
3、左右脑同时开发
人的左半脑和右半脑各有不同的功能。右半脑负责处理节奏、旋转、文学、图像和幻想(形象思维)。孩子在学习很少使用右脑,培养绘画能力、手工劳动和体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法。所以要多用左眼、左耳、左手、左脚,发挥其功能,促进右脑发育。从简单到复杂,从被动到积极的运动要有意识地刺激婴幼儿用手抓住、握住、捏住、扔掉、接受、拍摄、跑步、跳跃等各种运动,特别是训练手脚的细致动作,促进小脑的发育和平衡。
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