如何培养孩子爱的能力
本文已影响1.46W人
本文已影响1.46W人
在生活中,如果父母没有得到孩子的爱,只给孩子很多爱,那么这种爱是单一的。专家表示,爱是一种能力,学习爱可以使孩子更加坚强善良,但孩子天生就不知道如何爱,需要父母的正确指导和示范。
让孩子学会表达爱
的情景:到了14个月,母亲上班的时候祖母带来了。一般来说,明亮的明亮表现得很好,但母亲一回家就不一样了。她不让母亲离开自己的一步,拒绝好好吃饭和睡觉,经常哭,祖母抱怨母亲惯了孩子。
分析:从出生那一刻起,孩子最初的爱对象就是妈妈,希望每时每刻都和妈妈在一起,用独特的方式向妈妈表达爱意。同时,他们相信自己无条件地被母亲爱着,所以他们在和母亲在一起的时候加随意地表现出真正的自己。
示范:回到家后,妈妈可以对皓皓说:宝贝,妈妈也最想你了。但是,一整天都和妈妈在一起,奶奶不高兴了。她也很喜欢婴儿,也想抱着婴儿。快抱着奶奶,她一定很高兴。这是为了让孩子体验各种形式的爱,发现更多的爱。
给孩子爱的样本
情景:蒙的爸爸妈妈经常在孩子面前吵架。有一天,蒙蒙要求妈妈带他去住宅区的游乐场玩,妈妈让他吃饭再去。没想到蒙蒙指着妈妈喊道:你这个傻女人,真是嘴巴太吵了!旁边的父亲被蒙蔽的奇怪脸嘲笑,意外地蒙蔽地跑来踢父亲。
分析:父母之间的相处方式决定了宝宝学会什么样的爱情,也影响了孩子的行为模式。通常,情况下,如果父母互相尊重和接受,他们可以很好地交流,并以健康的方式表达他们的爱。在这样的家庭中长大的婴儿知道如何表达他们的诚意和友谊,更擅长与周围的人建立良好的关系,更容易得到别人的爱。
示范:妈妈可以对蒙蒙说:哎呀,妈妈饿了,妈妈吃完饭再去玩,这样才有力气。今天爸爸做的饭很香,能给妈妈做饭吗?吃完饭就可以去玩了!”这样做,可以让孩子学习父母之间彼此尊重的行为模式。
让孩子知道爱别人
的情景:母亲生病躺在床上,贝贝缠着母亲讲故事。爸爸试图用零食吸引贝贝,但不久,贝贝又回来缠着妈妈玩游戏,爸爸必须勉强抱贝贝。
分析:以自我为中心的孩子还没有学会理解别人的心情。贝贝不知道生病的母亲是什么感觉。如果这个时候让孩子为病中的父母做一些简单的事情,对孩子来说是有益的。当孩子用积极的行为表达自己对别人的爱,并得到接受和赞美时,爱情开始在心中生根发芽。
示范:病中的妈妈可以对孩子说:妈妈也想给你讲故事,但是看到妈妈病了,觉得很痛苦,希望你给妈妈倒水。”
父母可以积极地向孩子表达自己的情感,并帮助孩子找到表达同情关怀的适当方式。
培养孩子的责任感
情景:吃完饭后,3岁的冰冰说:“妈妈,我帮你洗碗好吗?”妈妈马上回应:“去去去,别给我添乱了,这是大人的事,你去看你的动画片吧!
分析:2~3岁的孩子想模仿父母做家务,获得成就感和归属感。许多父母拒绝承认孩子的能力,拒绝给孩子承担家庭责任的机会,只会给孩子带来挫折感,认为自己无能为力,害怕付出。
示范:妈妈可以这样对孩子说:你真乖,妈妈在单位累了一天,有你帮忙,妈妈觉得轻松很多,但是你还是太小了,等你长大了再帮妈妈洗碗,现在帮妈妈送抹布好吗?”
父母让孩子分担家庭中一些力所能及的事,并感谢孩子所付出的努力,可以让孩子相信自己是充满力量的,感觉到自己也是家庭中的重要人物,并为此不断努力。
欣然接??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
分析:孩子第一次向父母提出分享属于他的东西,或者送给父母的东西,其实是他生活中第一次创造爱情的行为,以前他只是被动地接受爱情。事实上,孩子们想通过积极的给予来体验自己的生命力。父母不应该只口头表扬他们的孩子,拒绝他们的行为。孩子们会认为父母真的不需要他们,将来不会有分享的想法。
示范:面对孩子给的食物,妈妈可以这样对孩子说:这是给妈妈的吗?太好了。妈妈也喜欢吃巧克力。妈妈一起来,每天一起来,今后有什么好吃的东西,给爸爸妈妈留点,可以吗父母欣赏孩子送的东西,让孩子感到力量和自信。
孩子抗挫折能力差怎么办 如何培养孩子抗挫折能力
如何培养孩子的逆商
如何培养和开发孩子智力
如何培养孩子的控制力 孩子自制力差的原因
如何培养孩子的逆商
如何培养一个爱读书的孩子 怎么培养孩子的读书习惯
如何培育孩子的各项能力
培养孩子出手能力
如何培养孩子的兴趣 提升孩子的专注力
如何用游戏培养孩子的社交力 游戏培养孩子社交力的方法
怎么培养孩子的管理能力 培养孩子管理能力小技巧
如何培养孩子专注力 孩子的专注力怎么培养
如何培养小孩的忍耐力
家长如何对待孩子恋爱 如何培养良好的爱情观
孩子自律能力怎么培养 孩子自律能力培养方法
如何发现孩子的兴趣爱好 孩子的兴趣爱好如何培养
孩子自律的培养主要集中哪些方面 如何培养孩子的自律能力
培养孩子倾听能力很重要 怎样培养孩子的倾听能力
应该如何培养一个优秀的小孩 要培养孩子6方面的能力
如何培养孩子的耐心
如何培养优秀的孩子
怎么培养孩子的观察能力 孩子的观察力培养方法
【如何培养孩子的社会能力】如何培养孩子社会能力
如何培养孩子的美商 孩子美商培养方法
孩子不合群怎么办 如何培养孩子的社交能力
如何培养高情商的孩子 情商能力培养的关键阶段
孩子话多是表达能力强吗 如何培养孩子的语言表达能力
怎么培养孩子的自控能力 孩子自控力培养方法
什么是想象力 如何培养孩子的想象力
孩子共情能力不好怎么办 如何培养孩子的共情能力