父母有多少改变不了的
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我们还会发现一个孩子出生后,他身上有很多东西都是一次性给定的,比如出生在什么家庭、什么时间、什么国度、什么地区,这些都是非常重要的、影响你一生的因素。又比如,我刚才提到身高,可能遗传所起的作用就非常的关键。像我这样的人,选择体育项目的话,可以选择乒乓球、体操、举重等,不能选择篮球、排球等大人物的游戏。看姚明,他是中国下一代运动员的优秀代表,有很多品格,发挥核心作用的是他的身高。我相信他一辈子都会感激他的父母,他的父母一辈子也会为自己的遗传优势感到自豪,正是因为有了身高这份傲人的优势,姚明才踏上了通向荣誉、财富、影响力的卓越之路。说起来,这样的“给定”,我们每一个人都有自己的“给定”,比如像我母亲所关心的“健康与健全”,其实正是遗传里面更让人紧张、揪心的东西。一个孩子生下来,“什么也没多什么也没少”,至少决定了他一生的生命的某个水准线,这样的水准线我们进入了,可能你觉得没什么,但是对那些身体有残障的孩子而言,他为了达到普通人都习以为常的水准线,不知要多付出多少倍的努力啊。作为父母,我们的眼睛可以向上,也可以向下。我们应该珍惜孩子东西,把孩子培养成身心健康正常的普通人,正是努力的方向。
在我们身上,除了刚才说的这些给定之外,我们的智力情况往往也会受到遗传的巨大影响。这些既包括我们智力的总体水平,也包括我们的具体智能分布状况,比如像美国教育家加德纳所说的人的“多元智能”,它既强调人的智能其实是在不同的领域分布的,又指出人的智能其实也都是有长短项的,类似于“上帝关上你一扇门,就会打开你另一扇窗户”。当然,从遗传中获得的智力状况往往决定你未来发展的方向和速度,以及你能达到的高度。根据意大利儿童教育家蒙台梭利的观点,这是生命的自然,这当然是天生的,不是外力给予的,也就是你出生的东西是最重要的。
每个人有了最基本的身体条件、生活条件、教育条件,你身上 “自然”有的潜质就能得到发展。但是,真正的问题是我们作为父母如何判断,如何选择和帮助。我们可能不理解自己的孩子,也可能没有期待,也可能没有鼓励。我们不知道孩子有什么潜力,这些潜力如何发展,我们对孩子最好的方法是什么?
我们经常只做最粗心的评价。也就是说,看你的成绩是多少,简单而不负责任的比较。例如,孩子的成绩有时不好。看某人的孩子,他父母接受的教育比我们差。成绩怎么比我的孩子好,或者人读一遍,怎么读都不行?事实上,在会议背后,每个人的生命都有自己的秘密。有些人只靠勤奋来解决问题。
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