教师感言：赏识孩子的优点

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日常生活的每一个人都不太可能会适时地调节自身的心理状态，尤其是在自身繁忙时，在觉得工作压力超大时。乃至这时候心态更易起伏，更甚至是把这类心态迁移、或者宣泄到自身附近的人的身上。可是作为一名幼儿园教师，我们要学好调节自身的心理状态，始终维持平静的心理状态，才可以担任这一份工作中；才可以保证用器重的目光对对待每个孩子，用善心去看待孩子；用仔细去观查孩子；才可以教出身心健康、开朗的孩子。也仅有那样自身才会觉得开心。

王晗宇小孩子在我班里算得上很大的孩子，在家里也是一直备受父亲、妈妈和姑姑的宠溺的孩子。4月份入园的一个星期，每日来园或者离园时，他全是由父亲或是母亲怀着进班集体的。对于他这个问题，我们两个教师也一直在思索如何让他自己往前走进班集体的。这一礼拜，在自己挑选玩具层面，我发现了王晗宇伸缩玩具层面，比之前算得上有进了步。在以后汇总区角主题活动状况时，我当班里孩子的面，给与他夸奖，并奖给他每个孩子都想要的小贴画。“王晗宇，你如今长大以后一岁，本事也变大对不对？假如你明日能自身行走进课室，伊教师再奖给你一张小贴画怎么样？” “好的，大家来拉钩。”他很开心地同意了我的规定。

较为之前对他的强制规定，我此次的行動算得上拥有取得成功的期待。第二天进课室时，就对我说：“伊教师，给我一个小贴画吧！”在这里礼拜的后边几日里，王晗宇每日都能够获得一个小贴画了，并且每日全是很开心地进课室。

在将来的工作上，我能撇开一切生活上的苦恼。保证擅于认真去观查每个孩子，去发觉孩子的优点，去发掘每个孩子的身上的亮点。用身心健康、行得通的文化教育对策推动她们的健康快乐成长。

“一切为了更好地孩子，为了更好地一切的孩子，为了更好地孩子的一切”它是知名幼儿教育权威专家陈鹤琴老先生的一句名言。保证这一点大家一定能够担任幼儿园教师这一岗位。塑造出一批又一批身心健康、讨人喜欢的孩子。

常言道，“沒有种不太好的农作物，仅有不容易种的农户。”文化教育上便是“沒有教不太好的学员，仅有不容易教的教师”我相信这一句至理名言，也会朝这方位去前行。

赏识教师 35幼儿园感言