孩子不同年龄段应该怎么玩 孩子不同年龄段应该怎么教他玩2018
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孩子在不同年龄段玩是不同的,孩子的成长对玩也是有诉求的,那么不同年龄的孩子应该怎么玩呢,本站小编就来跟大家说说吧
宝宝不同年龄的行为教育,有什么区别:
1
0-1岁前的宝宝:独立玩耍
这个时期的宝宝几乎是一个人独玩,他们只愿意人呆一起,一起玩,但其他小孩子几乎不会理睬。为什么会这样,因为在这段的时间内,是孩子在进行自我认知,对环境的认知。如:这里是“我家”,这是我的脚,这是我爸爸,这是我的玩具。
家长最易犯得错误:强迫宝宝和其他孩子玩,让宝宝分享。
正确的做法:给宝宝提供温馨安全感的坏境,让他在熟悉周边事物。
2
1-2岁的宝宝
平等玩耍宝宝开始接受并喜欢和其它小孩呆一起,但相互之间基本不会交流和互动,你玩你的,我玩我的,但是会打量、观察其他小朋友。他们的互动方式只有“抢玩具”,因为大家都会认为玩具是“我的”。
家长最易犯得错误:当孩子出现抢玩具、打人,会认为宝宝“行为有问题”,与道德、教养扯上关系。
正确的做法:家长要去主动解决矛盾,因为孩子不懂解决,忌说教打骂,只需要示范正确行为。
3
2-3岁的宝宝:联合玩耍
这个阶段孩子还是各玩各的,有个明显变化就是他们会模仿其他孩子做一样的事。他们尝试去互动,比如说几话、分享玩具,但还是自个玩自个的。
不会有太多的主动、及领导一些互动
4
家长最易犯得错误:认为宝宝性格内向,开始焦虑
正确的做法:家长要给宝宝更多的接触同龄小朋友,时间逐渐加长,人要更多。早教班、幼儿园、公园等是不错的地方。
4岁的孩子:交互玩耍此时开始有了“大家一起来”的意识,小朋友们会共同完成一件事情 ,会一起而玩游戏或者玩具。此时的孩子,才能看的出来,谁是“孩子王”,谁比较有“领导力”,谁喜欢表现自己。
家长最易犯得错误:由于孩子“太会玩”,甚至是“自来熟、自来疯”,会认为是调皮、捣蛋、不听管教。
正确的做法:家长尽情的放手,鼓励孩子交更多的朋友,尝试更多的新东西。幼儿园就显出了重要性。
孩子成长的每个阶段都有非常显著的特点,我们要尊重孩子,懂孩子,才能真正科学育儿!
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