幼儿园新手老师不会带班怎么办 幼儿园新手老师怎么带孩子
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新手幼儿园老师在带娃的时候肯定会有很多不适,那么新手老师应该怎么办好呢,本站小编就来说说吧。
(1)熟悉各类教材、指南等方针政策
事实证明,在幼儿园带班的过程中,将理论知识与实践经验相结合,才更好的落地。
如果您对幼儿教育工作还很陌生,那么《3-6岁儿童学习与发展指南》是您的必读书目。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述了幼儿学习与发展,分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。同时,还针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导、建议。
另外,每个园所一定也有针对自己员工的《幼儿园教师指导手册》、《幼儿园新教师上岗手册》等规定、制度和学习手册,闲暇时间不妨认真读一读。
(2)转变心态
从学生期到职场的压力,需要新教师有更好的适应能力。以下是老教师们的经验之谈:
通过多种形式来释放自己的压力,比如休日的旅游、近郊游、与朋友一起聊天叙旧等;
逐渐了解老师工作的繁琐和细致。幼儿园一日生活各个环节需要关注的问题,更好的照顾好每一个幼儿;
初步建立属于自己的成就感,小到每一次孩子对你亲热的拥抱,每天早上有礼貌的问好,再到孩子对你的喜爱和依恋,在陪伴的过程中你会发现孩子从不会到会,掌握越来越多的本领,还有家长对你产生的信任,都会让你有更多前进的动力。
(3)好好学习,天天向上
珍惜每一次园内外培训学习的机会,尤其是日常要疯狂吸收老教师的经验和带班妙招。
老教师们的经验是经过时间淬炼的不可替代的财富,所以平日里多看多听多学习,从模仿到自主尝试,你会发现这会是一条帮助你快速成长的捷径。
(4)及时反思
在理论与实践相结合的过程中你会有很多的困惑和想法,其实这也是自我反思和成长的过程。有心的老师会准备一个笔记本,将每天带班的情况,班级中有趣的事情或是自己需要注意的事情记录下来。内容不需要太多,三言两语即可;下班后5分钟的交流梳理,与老教师进行自己困惑的沟通,讲讲班级幼儿的情况等。聊天式的反思,你会发现会有趣味。
(1)真诚是前提,最开始,你需要做的是诚恳、诚意满满的自我介绍。
(2)如果你的搭班教师是年轻教师。应该保持善良和热心,克服眼高手低,一味迎合;互相商量互相照顾,认认真真工作,踏踏实实为人。
(3)如果你的搭班教师是资深教师。恭喜你遇到了自己职业生涯中的“贵人”,感谢自己有了如此好的学习机会。你要多关注她的每一次带班活动,每一次与幼儿相处的方式,每一次与家长沟通交流的方法,这些都是现实的案例和学习经验;具备好的工作面貌和状态。每天早早来园,勤劳工作,开开心心的学习。尽快熟悉幼儿园内的一日流程;主动协助搭班做事,比如进餐前主动带领幼儿如厕洗手、教育活动前的准备工作等,让自己更快的熟悉带班活动;大胆的表达自己的意见和想法。
(4)请你一定要积极融入集体!积极参加园内的团队建设活动;如果遇到不开心,大胆的表达出来,切记控制情绪,保持尽可能的乐观态度看待工作!
面对家长,你可能存在“不敢说”、“不知道怎么说”、“不知道要说些什么”。这是很正常的表现。
(1)如果你是小班的新教师,需要关注幼儿的生活习惯和常规行为,你可以在每天放学的时候与2-3位家长进行简单的沟通“宝宝今天吃饭时,每一餐都吃的很干净;睡觉也不用我们陪了,自己躺下很快就睡着了”“宝宝今天自己会穿裤子了”“宝宝今天和小朋友在区域玩耍的很好。”;如果是中大班的新教师(没有带过小班就接手中大班),教师需要关注幼儿的进步之处和学习能力与习惯的养成,可以不定期与家长就特定的问题进行简单的沟通。“今天睡前自己能够认真的将衣服叠放整齐”、“与小朋友发生矛盾时会想办法自己处理解决”,抓住幼儿的年龄特点和具体案例进行交流,家长就会感受到你的认真和用心。
(2)应对家长的千叮咛万嘱咐。尽可能的关注每个孩子,如果太忙记不住,可以捡重点用纸笔帮忙记录;要及时的与家长进行反馈;交流的时候要注重技巧,先表扬后说问题,请记住我们的初衷都是让孩子更好地成长。
(3)正确应对家长对我们工作的不理解和抱怨。首先要控制好自己的情绪和行为,认真听取家长的诉求,沉下心来分析问题的症结,“对症下药”;工作在日常,平时和家长多进行感情交流,对于家长不理解教师的教育观念,不妨多借助教育现场的照片、视频等更加丰富的途径,来支持自己的言论。
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