重视孩子早教有多重要 早教应该由谁来教
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早期对孩子来说很重要,是激发孩子潜能天赋的重要阶段,这个时候进行教育,能够激发孩子的各项潜能,那么,早教应该由谁来教?下面本站小编就带来介绍。
意大利儿童教育家蒙台·梭利指出:“幼儿出生后头三年的发展,在其程度和重要性上,超过儿童整个一生中的任何阶段。”
教育专家科学研究已经证实:孩子的天赋是随着年龄的增长而递减,教育得越晚,孩子与生俱来的潜能就发挥得越少。
这就是“儿童潜能递减法则”:即一个孩子,假如他的天赋能得到充分的发挥,最终具有100分的能力,就是这个孩子的最大潜能。如果父母采取放任不管的态度,孩子或许就只能成为具有30分能力的人,潜能只开发出了很小的一部分。
更通俗地说:如果孩子生下来就在理想教育条件下被培养,则完全有可能发展自己能力的100%;但如果从5岁才开始进行教育,即便在理想的教育环境中,孩子也只能发展自己能力的80%;若从10岁开始教育,就只能发展自己能力的60%。也就是说:教育越晚,儿童潜能发展所受到的阻力越大。
所谓的天赋,并不只是智力,还有心智、语言能力和表达能力等各项技能。而婴幼儿的各项潜能不一定会随着年龄的增长而变强,反而会变弱。
因此,父母要重视开发孩子潜能的早期教育是一件既重要又紧迫的事情。
如果能抓住0~3岁这个关键期,给宝宝科学的陪伴和引导来促进大脑发育和认知发展,那孩子的各方面成长将会事半功倍。而一旦错过这个时期,就需要付出几倍的努力,甚至永远无法弥补。
从心理学角度来说,孩子要想健康成长,需要一个稳定、安全的成长环境,需要父母做他的安全依恋对象。在自我探索和社会交往方面,有安全依恋和无安全依恋的孩子,有着本质区别:
前者能勇敢地进行自我探索,不断积累自信;后者要么不敢探索,要么破坏性地探索。在人际交往方面,有安全依恋的孩子更顺利些。
由此可见,家长在主导孩子的早教方面有得天独厚的条件。早教机构和幼儿园的任务是辅助家长开展早期教育,提供知识普及和技术支持等服务,家长切不可做甩手掌柜,向早教机构和幼儿园推卸责任。
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