孩子的英语实在是太差了怎么办 孩子英语语法差怎么纠正
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现在孩子学习中都有英语这个科目了,而现在的英语越到后面越越难,特别是语法,那么孩子在英语中的语法怎么教他呢,孩子在学校不会的话还是要靠爸爸妈妈辅导的,本站小编就来说说吧。
Lucy是一名高二的女生,喜欢唱歌,喜欢动漫,喜欢画画。但最大的问题就是上课打瞌睡,好像除了动漫,其他课都是迷迷糊糊的。请了家教,基本上是来陪作业的,就是一定要家教来了,才能做作业,缺乏时间意识,也缺少主动性。讨论到语法知识,主谓宾还不太搞得清楚,Be动词和实义动词也分不清楚,尤其是Be动词。
1、 第一难:欠债太多。升到高中阶段,过去知识体系建构不全,记忆的精确性不够,诸多遗漏。
2、 第二难:习惯不良。不预习,不复习。造成新学习的知识难以为继,边学边忘,所剩无几。
3、 第三难:复习无章法。想到哪里是哪里,对自己的知识体系没有全面的评估,对自己的强项和弱项没有清晰的认识。
冰冻三尺,非一日之寒。无论哪一个难度,对Lucy 来说,都是很不容易的。
1、 确认梦想和期望。寻找lucy的个人发展动力。她想成为动漫家、建筑设计师、服装设计师,虽然不能完全确定,但方向还是清晰的。
2、 确认是想要学习却无能为力还是不想学习。结果发现,她是想学习,但没有好方法。
3、 确认她曾经做过怎样的努力,后来为何无效的。避免给出相似而无效的建议,节省时间。
4、 讨论新的方法,并探讨落实步骤。
5、 示范演练。以be动词和实义动词的实用为切入口,观察并研究作为谓语的表示方法和特征,了解动词结构在谓语中的重要意义。
6、 换位讲解。帮助Lucy角色转换,变身为一名英语老师,讲解这个知识点。
1、 lucy能够注意力集中的把这个知识点看完。
2、 在注意力不够集中的时候,通过彩笔把注意力重新聚焦。
3、 当Lucy能够把谓语的不同形式放在一起看的时候,突然顿悟了。既找到了知识点的联系,又发现了知识点的区别。
4、 Lucy发现,在比较中理解的记忆是牢固的,不容易遗忘。
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