学生质疑鹬蚌相争怎么回事 小学生质疑鹬蚌相争好不好
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都说现在的小朋友越来越聪明了,很多学生在平常生活中总是有很多奇奇怪怪的问题和想法,那么学生质疑鹬蚌相争怎么回事 小学生质疑鹬蚌相争好不好。下面本站的小编就来介绍。
近日,李娟回到垫江老家,受到来自11岁侄儿的“灵魂考问”:“蚌的肉被鸟的嘴夹住了,蚌又用壳把鸟的嘴反夹住了,那么,它们是怎么开口说话的?”看了原文的李娟还是不知道该如何给侄儿解释,只好告诉他“《战国策》里面就是这么写的。”没想到侄儿又问:“到底是《战国策》里这个故事是瞎编的,还是里面的赵惠王太傻了?”
西南师范大学出版社基础教育分社刘江华老师在接受记者采访时称:“这个学生的质疑是很好的,课本里的故事是从《战国策》里出来的,古文就是这么记载的,我们暂时不会更改教材。”
首先我觉小孩子不懂寓言的意义,提出质疑没有问题,既然两只动物都能说话了,为什么夹住就不能说话?人嘴巴被夹住也许不能说话,但并不代表动物不能?毕竟只是寓言。大人应该准确引导小孩理解寓言背后的意义,大人要多思考,帮助小孩理解,而不是跟着他一起质疑,还往朋友圈发,明显大人没有思考啊
我寻思着这里说思维很理科,就是个形容词啊就是那种实事求是一丝不苟的劲头,没有褒贬啊,而且我觉得这种小孩子突破常规的精神也没啥问题,让一个孩子的天马行空多留存一段时间也挺好啊
照这么质疑下去,浪漫主义是不是该灭绝了?!家长总以为自家孩子是质疑,其实就是杠精,能不能尊重文学创作手法,能不能有点儿探索精神和幻想精神!!照这么下去,是不是该质疑孙悟空怎么能大闹天宫呢,毕竟天上没空气不是么?!
杠精,继续杠!所有神话、故事都有问题,你挨个杠吧!
就是杠精行为,别因为是小孩就夸什么善于思考
这不是普通的蚌和鹬,而是集天地灵气,吸日月精华修炼百年的金丹期的鹬蚌,可以用神念交流。战国那时候,动物还是可以成精的,不过现在不行了。
对着教育为主的故事严格探讨真实性。。。那举灯做手术那个不更绝望?
本来动物就不会说人话 都是作者移情于物罢了这个孩子的思维真的很理科
这个真的是没想象力了,现在的小孩都这么木讷的吗
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