多动症儿童不等同于低能儿
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多动症儿童常表现为注意力难以集中,活动过多,情绪不稳,冲动任性,学习困难,患儿的智力正常或接近正常。低能儿主要表现为智力落后,动作过多,学习成绩差等,学龄前期应注意区别二者,鉴别的实践意义在于为干预提供指导。另一方面,可以确定儿童应该接受哪种教育,因为多动症患儿应该接受普通学校的教育,而低能儿需要在专门的教育机构中学习。如何区别二者,以下6点可供参考:
1、多动症患儿多在1岁左右就开口叫爸爸妈妈;低能儿的开口时间多在1岁半以后。
2、多动症患儿多表现为好动、顽皮;低能儿则表现为老实、听话。
3、多动症患儿和低能儿都表现为学习成绩差,前者是因为开小差,不专心听讲和温习功课,后者是因为智商问题。前者成绩不稳定,后者的成绩始终稳定在某一水平上。
4、多动症患儿没有常识判断和理解障碍,接受能力也正常;低能儿则表现为常识判断、理解能力和接受能力都较差。
5、多动症患儿服用“益智药”后会有改善;低能儿即使服用“益智药”也无济于事。
6、对两者患儿进行智商检查,多动症患儿的智力大多在80以上;低能儿多低于70。
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